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美国旧金山11月选举竞争最激烈的民选公职之一，绝对是教育委员会(Board of Education)的四名空缺，由九位候选人“九抢四”。其中一名参选人，正是誓言改造公立教育制度的90后亚裔男同志老师Phil Kim(菲尔·金)。 “若当选，我将是目前在教委会服务的亚裔中，少有出柜的公校老师。”26岁的Phil为人师表，带头勇敢做自己。他对自己的性向毫无掩饰，更用作竞选文宣重点之一。 《苹果》专访这位年轻老师，问到要争取广大的亚裔家长，包括一些保守老一辈支持，会不会有难度？小个子、“童颜值”颇高的Phil深呼吸一下说：“我也很想说，我们住在‘任何身份都能大同’的世界。但不幸的，我们生活在将每个人不同之处放大的社会。” Phil表示：“我成长的教育环境对我的性向并不友善，但作为社会领袖，我首先要敢于承认自己不同，继而去爱这个事实，才能改变(歧视)风气。”但他强调，他的性取向并不会左右他制订政策时的方向或取态，比如偏袒同志权益等。 教委会是旧金山联合校区(SFUSD)的领导机构，督导幼儿园到12年级公校的教学政策和资源运用。别看轻这份年薪6000美元的工作，仅仅未来一年，教育委员就要肩负6亿美元预算的收支平衡、增建学校应付学生增加，招聘刚被调任的总学监卡兰萨(Richard Carranza)的接班人等重任。说来讽刺，虽然教委会中有商界、政界、社会事务人士，但上一次有Phil这样的登记教师上任，已经是12年前了。
父母为韩国移民，来自东北部城市底特律的Phil在低收入家庭长大，在公立学校受教育，只身前往加州读大学，成为理科老师。他曾在KIPP Summit Academy的初中任教科学，领导校内的课堂创新工作，相信自己能以课堂经验取胜。他说：“我争取的是教育公义和平等，比如现在的建校选址，很多都不便于低收入家庭上学，间接影响他们的学习质量。” 旧金山学生家庭面临市内的贵族化(gentrification)侵蚀。作为推动STEM(科学、科技、工程和数学)的老师，Phil认为要确保湾区的学生在大环境下仍能发展其他学科所长，“老师要让他们理解‘成就’的意义，不能觉得成为科学家、电脑工程师就是成功，而应该知道成为这些人后，代表他们能有什么作为”。 Phil也支持重新实施被现任委员淘汰的“为美国而教”(Teach for America)项目。纵然该项目备受争议，他认为用年资不足的老师来“救火”，解决市内因生活指数上涨而造成的教师荒，仍有其好处。 从课堂教师踏上从政之路，这位90后年轻人高呼：“因为我喜欢教学带来的挑战，我爱上了教书！” (作者：唐芷莹 | 来源：苹果日报) |
